2006年,彭觉将该设想付诸实践。“起初就是为了方便在瑞丽的缅籍学龄孩子上学”,彭觉说,“但后来我们希望通过中缅文双语教学,让缅籍孩子了解中国文化,更好地融入当地生活,促进中缅文化交流”。图为在巷口的缅甸学生。